当
们从“被迫这件事”转为“积极主这件事”时，们迸发了更多的热。
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而这种热, 是可以染到其的。
比如说那些原本太敢找们问问题的学生, 现在都会再有这种顾虑了。
黄沐三也愈发适应了“老师”这个角。
随着时间点点流逝，晃眼的功夫，女中了开学季。
们这批入学的时候，全国沿用的还是旧学制，所以们读四年中学。眼是们在女中的最年。
开学之, 距离三月之期就剩多少时间了。
明明应该才对，但想起这件事时，知为什么，黄沐三总觉得心里有些提起。
这种得的觉，直从开学持续到了最期限。
当三站在讲台，看着方那些学生的面庞时, 们第次清晰受到“舍”这种绪。
们竟然有点舍得告别这个讲台。
明明这里狭小、昏暗。
女中任何间室的任何个讲台, 都比这里宽、明亮，但们就是更喜欢站在这里。
程芙对吉晴说：“这段时间, 总是忙着扫盲班的事，跟环洋业的二公子去的次数比以少了很多。以就能有很多闲时间能跟去了。”
原以为这句话能让吉晴些, 谁知在听完这番话, 吉晴的神更难了：“
好像知问题的答案了。”
程芙：“什么问题？”
吉晴：“之问叶鹤栖，为什么这种吃讨好的事。现在有点明了。”
当被环洋业的二公子带去时, 是很的。
但这种很脆弱, 脆弱到很容易因为某些事就得患得患失。
那时的, 像株攀附树而生的菟丝子。
当站在这三尺讲台，将那些基础得能再基础的东西给众时, 也是的。
这种，透着勃勃生机，于是连带着的生命也被滋养了。
那刻，觉得自己成了棵树。
棵矮小，瘦弱，却需攀附别的树。
而且，在忙于自己的事，能明显觉到，二公子找的次数多了。
在吉晴陷入沉思时，黄沐：“行了行了，累了三个月，终于能够休息了，们还吗？”
